A. Tonton video ini, kemudian jawab soalan-soalan berikut dengan meninggalkan komen di dalam pos ini.
- Cerita silam / lagenda apakah yang digunakan dalam video ini?
- Adakah kamu minat dengan cerita-cerita lagenda?
- Apa yang dapat dilakukan untuk memastikan cerita-cerita lagenda tidak luput ditelan zaman?
B. Cari satu cerita lagenda. Tulis secara ringkas tentang inti cerita lagenda itu. Kemudian tuliskan pengajaran yang dapat kita pelajari daripada cerita lagenda berikut.
Advertisement
A1. Singapura Dilanggar Todak
2. Ya.
3. Projek tentang cerita-cerita lagenda.
Bahagian A
1)Singapura dilanggar todak.
2)Saya minat dengan cerita lagenda.
3)Membuat pertandingan cerita-cerita lagenda.
A.1. Legenda Singapura Dilanggar Todak
2.Ya kerana cerita-cerita ini adalah menarik
3.Kita boleh membuat legenda-lagenda ini menjadi cerita di televisyen dan menukar jalan ceritanya sedikit.
1) Singapura Dilanggar Todak
2)Ya
3)Guru-guru sekolah boleh membawa murid-murid menonton drama ((:
1.Singapore dilanggar Todak
2.Ya
3.Kita boleh membuat pelbagai legenda seperti cerita ini di televisyen atau pun menuliskan sebuah buku tentang legenda-legenda ini.
1. Sinapura Dilanggar Todak
2. Sedikit tetapi saya suka cerita seperti ini
3.Memberitahu kanak-kanak generasi baru
1.Legenda Singapura Dilanggar Todak
2.Ya
3.Menyimpan cerita-cerita lagenda di rumah atau di sekolah sebagai pengajaran.
1) Lagenda Singapura diperang Todak
2) Ya
3) Guru-guru sekolah boleh beri buku kepada murid-muridnya dan menyruh mereka baca dan buat drama-drama di kumpulan
Bahagian A
1. Singapura Dilanggar Todak
2. Ya
3. membuat projek tentang cerita lagenda di sekolah